Educational Technology & Society 3(4) 2000
ISSN 1436-4522

Full paper in English

Pengenalan terhadap Evaluasi Teknologi Pembelajaran

Diterjemahkan oleh: Firman Gunawan



ABSTRAKSI

Evaluasi dapat dikarakterisasi sebagai proses yang mana orang membuat keputusan mengenai nilai dan harga; Bagaimanapun, dalam konteks teknologi pembelajaran (Learning Technology), proses peniliaian ini kompleks dan sering kali sangat kontroversial. Artikel ini memberikan sebuah konteks untuk penganalisaan kompleksitas-kompleksitas tersebut dengan merangkum hasil-hasli debat dari komunitas evaluasi yang lebih lebar.Hal-hal ini berhubungan dengan konteks teknologi pembelajaran, menghasilkan identifikasi dari sekitar isu-isu yang spesifik. Termasuk debat mengenai paradigma, pergeseran dari evaluasi berbasis ekspert ke evaluasi berbasis praktisi, keinginan untuk menyediakan alat bantu untuk mendukung evaluasi berbasis praktisi, otentisitas, masalah pendefinisian dan pengukuran harga, aturan melakukan check-list/daftar periksa, pengaruh agenda kualitas dalam evaluasi dan cara dimana proses evaluasi ini sendiri dipengaruhi oleh penggunaan teknologi pembelajran. Akhirnya, isu-isu ini digabungkan untuk menghasilkan sebuah agenda untuk penelitian yang lebih lanjut dalam bidang ini.

Kata Kunci: Evaluasi, Teknologi Pembelajaran, Praktik




decoration