Educational Technology & Society 3(4) 2000
ISSN 1436-4522

Full paper in English

Penilaian Empirik Terhadap Keefektifan dari suatu Antarmuka Adaptif untuk Sistem Instruksional

Diterjemahkan oleh: Firman Gunawan



ABSTRAKSI

Penavigasian sebuah ruang informasi, terutama dalam hypermedia edukasi, memiliki kesulitan tersendiri.Pengguna mungkin menjadi bingung, mungkin menjdai tidak tertarik, kehilangan arah mengenai maksud/tujuan edukasi atau gagal dalam menghubungkan item-item penting dari konten. Pendekatan yang paling baik untuk membantu navigasi dalam ruang informasi seperti perangkat lunak pendidikan, melibatkan penyediaan alat-alat navigasi yang lebih maju, menggunakan metafora yang kuat dan memelihara ketertarikan melalui urutan-urutan multimedia, atau secara semantik menyusun pengetahuan ke dalam sebauah ruang atau tempat berdasarkan pada teori berbasis kognitif. Bagaimanapun, tidak satupun dari teknik ini dapat menentukan kebutuhan-kebutuhan siswa, pengetahuan, ketertarikan ataupun kemampuan kognitif secara individu. Adaptofitas adalah fungsioanlitas yang penting yang mungkin dapat diterapkan dalam sistem pendidikan hypermedia dalam beragam cara untuk menemukenali kekurangan individual yang penting terhadap ruang informasi, dan untuk mengurangi kesulitan navigasi .Paper ini mencoba memeberikan pemahaman yang luas dari beberapa prinsip-prinsip instruksional dan perancangan dalam sistem edukasi hypermedia yan adaptif, yang menggunakan teknik pendukung navigasi adaptif dan dalam link annotation adaptif tertentu. Klaim bahwa teknik adaptif dapat memebantu mengatasi maslah navigasi diuji melalui review terhadap dua buah studi empirik baru-baru ini yang dilakukan untuk menentukan efek batuan navigasi adaptif terhadap user paths dan pembelejaran dan studi ketiga, hasil yang sedang diperkenalkan dalam paper ini. Studi-studi ini dilakukan secara bersamaan tidak memperlihatkan hubungan yang jelas antara adaptifitas dengan peningkatan dalam pembelajaran, tetapi menawarkan beberapa panduan terhadap penelitian-penelitan produktif yang sedang dilakukan saat ini dalam masalah tersebut.

Kata Kunci: Adaptif, evaluasi, instruksional, link annotation




decoration