Educational Technology & Society 3(4) 2000
ISSN 1436-4522

Full paper in English

Em Direcção a um Novo Programa Quadro de Avaliação Sensível aos Custos

Traduzido por: Luís Teixeira



Sumário

Este artigo propõe uma nova abordagem na avaliação custo/eficácia das tecnologias educativas usadas no ensino superior do Reino Unido. Identifica as razões porque nós, como sector, somos tão relutantes em basear as nossas decisões nos resultados de outros estudos e como estes problemas podem ser ultrapassados através de um programa quadro rigoroso e de qualidade assegurada que inclua um conjunto de estratégias de avaliação. O artigo propõe ainda um sistema operacional universitário sensível aos custos, incluíndo avaliação integrada através do uso de Actividades baseadas no custo. Conclui que uma medida custo/eficácia apropriada é essencial à medida que o sector adopta progressivamente tecnologias educacionais.

Palavras Chave: Eficácia de custos, Tecnologias Educativas, Avaliação




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