Educational Technology & Society 3(4) 2000
ISSN 1436-4522

Full paper in English

Menuju Kerangka Kerja Cost-Aware Evaluation Baru

Diterjemahkan oleh: Firman Gunawan



ABSTRAKSI

Paper ini mengusulkan sebuah pendekatan baru untuk pengevaluasian cost-effectiveness (keefektifan biaya) dari Teknologi Pembelajaran (learniong technology) di dalam lingkup UK higher education. Makalah mengapa kita, sebagi sebuah sektor , sangat tidak berkeinginan untuk mengambil keputusan berdasarkan dari hasil studi-studi yang lain dan bagaimana problem ini dapat diatasi dengan menggunakan rangka kerja yang terjamin yang menggunakan sejumlah evaluasi startegi. Paper ini juga mengusulkan sebuah system operasional universitas yang cost-aware, termasuk evaluasi terintegrasi, dan dapat diikat melalui pengenalan activity based costing. Paper ini juga menyimpulkan bahwa sebuah ukuran yang tepat dari cost-effectiveness adalah penting sebagaimana pengadopsian  teknologi pembelajaran didalam sektor ini semakin meningkat.

Kata Kunci: Efektifitas Biaya, Teknologi-teknologi Pembelajaran, Evaluasi




decoration